Cuestionario de Valores

1.- ¿Qué son las necesidades básicas de aprendizaje?

El uso eficiente de herramientas para pensar, lenguaje, la tecnología los símbolos y el propio conocimiento y de manera autónoma. Son los componentes principales que se requieren para lograr el desarrollo integral en el individuo para mejorar la manera de vivir y convivir en una sociedad cada día más compleja.

2.- propósitos educativos fundamentales

El desarrollo de las competencias estrechamente ligada a conocimientos solido, un saber hacer y saber es decir; habilidades y conocimientos también la valoración de las consecuencias de ese hacer es decir los valore y actitudes que se manifiestan en la práctica para el logro de propósitos en contextos y situaciones diversas.

3.- ¿Cuáles son los contenidos básicos y mínimos?

Que los estudiantes muestren desenvolverse satisfactoriamente en cualquier ámbito que desarrollen sus conocimientos, habilidades, actitudes y valore para enfrentar con éxito diversas tareas como son;

Utiliza el lenguaje oral y escrito,

Argumenta y razona al analizar situaciones, identifica problemas, formula juicios.

Busca, selecciona, analiza, evalúa y utiliza la información proveniente de diversas fuentes.

Interpreta y explica los procesos sociales.

Conoce y ejerce los derechos humanos y los valores que favorecen la vida democrática.

Asume y practica la interculturalidad.

Conoce y valora sus características y potencialidades como ser humano.

Promueve y asume el cuidado de la salud y del ambiente.

Aprovecha los recursos tecnológicos a su alcance.

Reconoce las diversas manifestaciones del arte, aprecia la dimensión estética y es capaz de expresarse artísticamente.

4.- En qué consiste el artículo 7° de la ley general de educación

La educación que impartan el estado, sus organismos descentralizados y los particulares con autorización o con reconocimiento de validez oficial de estudios tendrá, además de los fines establecidos en el segundo párrafo del artículo 3o. de la constitución política de los estados unidos mexicanos, los siguientes:

i.- contribuir al desarrollo integral del individuo, para que ejerza plenamente sus capacidades humanas;

ii.- favorecer el desarrollo de facultades para adquirir conocimientos, así como la capacidad de observación, análisis y reflexión críticos;

iii.- fortalecer la conciencia de la nacionalidad y de la soberanía, el aprecio por la historia, los símbolos patrios y las instituciones nacionales, así como la valoración de las tradiciones y particularidades culturales de las diversas regiones del pais;

iv.- promover, mediante la enseñanza de la lengua nacional -el español-, un idioma común para todos los mexicanos, sin menoscabo de proteger y promover el desarrollo de las lenguas indígenas;

v.- infundir el conocimiento y la práctica de la democracia como la forma de gobierno y convivencia que permite a todos participar en la toma de decisiones al mejoramiento de la sociedad;

vi.- promover el valor de la justicia, de la observancia de la ley y de la igualdad de los individuos ante esta, así como propiciar el conocimiento de los derechos humanos y el respeto a los mismos:

vii.- fomentar actitudes que estimulen la investigación y la innovación científicas y tecnológicas:

viii.- impulsar la creación artística y propiciar la adquisición, el enriquecimiento y la difusión de los bienes y valores de la cultura universal, en especial de aquellos que constituyen el patrimonio cultural de la nación;

ix.- estimular la educación física y la práctica del deporte;

x.- desarrollar actitudes solidarias en los individuos, para crear conciencia sobre la preservación de la salud, la planeación familiar y la paternidad responsable, sin menoscabo de la libertad y del respeto absoluto a la dignidad humana, asi como propiciar el rechazo a los vicios;

xi.- hacer conciencia de la necesidad de un aprovechamiento racional de los recursos naturales y de la protección del ambiente, y

xii.- fomentar actitudes solidarias y positivas hacia el trabajo, el ahorro y el bienestar general.

5.-¿Qué competencias trabaja la educación básica?

Competencias para el aprendizaje permanente: implica la posibilidad de aprender, asumir y dirigir su propio aprendizaje a lo largo de la vida.

Competencias para el manejo de la información: se relacionan con la búsqueda, identificación, evaluación, selección y sistematización de información.

Competencias para el manejo de situaciones: son las vinculadas con la posibilidad de organizar y diseñar proyectos de vida, considerando diversos aspectos, como los históricos, sociales, políticos, culturales, geográficos, ambientales, económicos, académicos y afectivos para tener una iniciativa y llevarlos a cabo.

Competencias para la convivencia: implica relacionarse armónicamente con otros y con la naturaleza, hacerlo con eficacia, trabajar en equipo.

Competencia para la vida en sociedad: se refiere a la capacidad para decidir actuar con juicio crítico frente a los valores y a las normas sociales y culturales.